Habilidades del lenguaje
Este es un metodología dinámica que se inspira en Design Thinking como metodología base para la implementación y rápida evaluación de estrategias que fortalezcan algunas de las habilidades de los estudiantes.
Lo cual requiere métricas y sistemas de evaluación continua para dar una rápida respuesta de ajuste.
Este diseño se nutre de la retroalimentación del «estudiante» como miembro diseñador de su propio proceso de aprendizaje a demás que: La propuesta de este sistema se centra en él mismo estudiante y sus intereses como prioridad de abordaje. La justificación teorica a esto la podemos discernir del estudio (English Language Learners and the Next Generation Science Standards) y propuesta de la Next Generation Science Standards como parte del aprendizage tridimencional.