En 1995 Rubi de 13 años empezaba a dar sus primeras clases de regularización en Matemáticas y ya había hecho algunos muebles en compañía de su familia y por su cuenta mecanismos de madera. Pensó que estaría genial que en todas las casas o escuelas les dejaran a más niños crear como sus papás lo hacían con ella.
Creo que los niños pueden ser creadores de tecnología y no solo usuarios.
Laura Rubi Meneses Adams, CDMX 1990,
En 2012 Trabaje en Nerd Light una empresa de Cocolab y por fin pude ver unificado profesionalmente el Arte, La ciencia y la Tecnología en un ámbito económico muy activo. y empecé mis primeras intervenciones sociales enseñando artes de piezas de New media a adolescentes y con que programas se hacían. Poco después en Cocolab conocí a Aldo un joven programador súper talentoso, capaz de traducir circunstancias y problemas a algoritmos y conversar de tú a tú con protocolos de comunicación entre software y hardware, buena onda y con una personalidad increíble.
Para 2016 empecé a impartir talleres en la Biblioteca Benjamín Franklin por que pensé era el mejor formato de una obra de arte de intervención social e invité a algunos compañeros a colaborar. Poco a poco estos talleres fueron creciendo en una propuesta más sólida y con herramientas y visión más integral.
Así que ahora en compañía de amigos, seres queridos, más profesionistas, colaboradores, consejeros, inspiraciones y voluntarios es que INVERTIMOS nuestro tiempo, conocimiento y experiencia en niños, adolescentes y maestros.
Rubik
UX Videogame Dev, Maker,
Instructor de Nuevas Tecnologías,
Amo el campo
Empecé a programar en turbo Pascal a los 15 años y ya era maker antes de que el término se estableciera como tal, desde los 9 años confeccionaba o ayudaba a hacer muebles de madera … después hice vestuario y más tarde vestuario con intervenciones electrónicas. ( wearables). Y estudiante de Java Script y Unity
Ahora como profesional de la industria de desarrollo de software veo que muchos de mis amigos en esa y otras industrias aman lo que hacen y les va bien profesionalmente. Ellos tienen algo en común: Siguieron su corazón en cuanto a lo que les gustaba desde pequeños.
Creo que si reducimos la brecha profesional para ellos y les acercamos herramientas profesionales pero al mismo tiempo les dejamos re-descubrir cierta tecnología, explorar y conocerse a si mismos en el proceso redituará tanto en bien para la sociedad potenciando lo que estos jóvenes y niños pueden hacer por nuestro país y por ellos mismos.
Aldo (Dunkel)
Game Designer, Developer, Technical Artist
Tech Teacher, Karateca
Comencé a programar a los 9 años de edad, y vendí mi primer desarrollo a los 14, después me dedique a hacer un poco de videojuegos propios y a jugar mucho.
Estudie la carrera de Ing. en Computación den UAM Azcapotzalco. Actualmente trabajo desarrollando experiencias en VR haciendo mi propio juego y diseñando software para distintos usos.
Creo en la idea de que los niños y adolescentes tienen muchísimas capacidades y el acercarlos a herramientas profesionales les ayuda a crecer esas habilidades o incluso a encontrar que las tienen.
Me gusta aprender artes marciales, porque creo llevan disciplina muy útil en conjunto con la creatividad para lograr muchas cosas.
Es tiempo de crear y con ello ser mejores.
Consejeros
Valery Briz
Ingeniera de Datos y Miembro del Consejo Global de @pyladies
Co-foundadora de la comunidad de programadoras en el lenguaje de programación Python en México, @MxPyladies, también Co-organizadora y Oradora.
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@valerybriz
Ricardo Torres
Desarrollador FullStack, Administrador de sistema, Devops, promotor de comunidades de Software Libre, Python, Rust y otras. Pasatiempos ciclismo, degustador compulsivo y a veces Hacker.
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@rctorr
Algunas de nuestras Inspiraciónes para el taller de Videojuegos
Crear es un proceso que nos re-construye; nos permite conocernos a nosotros mismos y cambiar el mundo que nos rodea. Un creador es creador de cambio! ( aunque tengas 8 años o menos o más) … ¡que séa para bien!